Padrón M del C, Gómez M, Leal J. ESTRATEGIA PARA EL APRENDIZAJE DEL ESTUDIO DE LAS SECCIONES CÓNICAS MEDIANTE LA PLATAFORMA VIRTUAL MOODLE EN LA ASIGNATURA DE GEOMETRÍA II DE LA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN. Revista Eduweb [Internet]. 3 de julio de 2011 [citado 10 de febrero de 2026];5(2):85-100. Disponible en: https://mail.revistaeduweb.org/index.php/eduweb/article/view/239